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这是大学入学审查的年度时间，候选人将去哪里，它将再次吸引整个社会的关注。在太阳森大学的一名学生黄邓教授的看来，来自中国二年级大学的学生反映了大多数普通年轻人的某种中国的某种状态，其命运概述了中国年轻人的通常成长途径。来自二年级大学的学生是年轻的团体，他们可以听到祖国的呼吸。他们的信念，目标，精神状态，安全，财富和前景；社会提供的机会和条件；他们意识到生活偏好的可能性是中国的主要背景，也是决定中国命运的关键。 “ Aking第二借款人学生”是一部非制作教授黄邓的作品，该教授当时是金融学院的院长，也是广东金融大学的新媒体。五月 - 开始从他自己的教学日和GE开始关于通过各种教学形式成长的研究小组的信息，“学生的帮助和咨询。这些学生有一些时间和精力来实现我的第二层学生文字|黄恩的来源|“选择中国文学”的2020年第4期。和大学以个人方式。在高等教育市场之前的最后一个见证人和见证人的漫长，复杂，似乎和平但非常令人兴奋的过程中，由于各种混合经历的影响，我不禁将不同的和对比的是个人观点。尽管由于事物的局限性和许多人生故事的发展，我必须承认，逐渐对比的趋势和命运是像铁这样的群体，是个人的富裕成功，告诉我教育功能是为了防止这种讽刺并开放并提供新的命运方式。 - 黄邓（Huang Deng）在2005年的著作来源，在我从博士学位毕业后，我加入了南方一所普通二线大学的广东F学院，并成为了老师。十一年后，看着保存完好的学生名单，我很惊讶地看到我教了4500多名学生。我从没想过我会用它与一个小组互动并查看fl一组在时间流中的卵形和命运。在毕业后，与学生进行了十多年的广泛和毫无价值的接触，并遵循他们的处境，我完全意识到第二个大学的大学一定规模，学生反映了中国最常见的年轻人的处境。他们的命运概述了中国年轻人最常见的增长途径。在大众教育期间，越来越多的年轻人有机会接受高等教育，但是Kakauonly只能进入光荣的大型大学，而更多的人进入了许多普通的第二大学。从我教的成千上万的学生来看，其中大多数是来自普通背景，来自未知的村庄或令人难以置信的城镇，包括工作的母亲或后面的父亲，以及一排从未成年的兄弟。耕种，繁殖，谋杀，搬到建筑工地或在街道和奴隶上制造小型企业是制作liv的一种常见方法为他们的父母来说，这与现任高端学术大师“一线城市，受过高教育的父母和国际观点”的家庭形成鲜明对比。尽管他们在那里的大学没有学院和大学的金字塔，但对于有机会入学的年轻人来说，他们可能是该村庄中的第一位大学生，也是一个悲伤的村庄的最亮点和希望。去了令人兴奋的城市后，他们非常感谢大学入学评论改变了他们的命运，并谨慎而渴望尝试未来。他们的大学入学道路完全取决于当前大学入学审查系统提供的渠道。在重点是测试的教育机制中，他们都受到强烈的课堂教学，天气信念策略和数千个测试的破坏。在一系列严格规定的行动中，他们消除了一些个性，血液和活力，并以通常的答案作为成功打破大学入学评论。大学大学的Comethey Step -Step，来到我的课堂上，发展出一种微妙而安静的个性，这是偶然的，导致了他们模糊的面孔。作为一名老师，通过无数的观察和教室的见证，我感到这个群体压倒了他们在生活中的精力，并减少了青年精神，因此他们表现出了无动于衷的救赎状态。他们的思维和创造力默默地厌倦了考验中的残酷进步，而不知不觉。他们的位置在苛刻的职业选择中更为明显。根据我的观察，在中国大学的分层分布中，不同级别的学生的目的地对应于不同的城市。顶级大学与世界上的Pinagreat城市相匹配，主要大学对应于第一层和省级城市的城市，一般大学对应于中小型城市，小镇S甚至村庄。最终，就像磁铁一样吸附了自己的秘密正方形，它很简单，没有事故。在当前的社交场景中，只有涉及各方知道，如果任何团体都想越过不在其中的城市或阶级，他们需要遇到的内部风暴和困难。作为二线学生，一旦他们走到学校门，他们就没有老师找到自己的职位。他们没有太多的野心，从不将自己归类为精英。他们满足于普通的命运，并获得普通的折磨。他们心中的想法不过是父母期望的一项体面的工作。结束后，他们中的大多数人留在该国土著人民层面。该部门没有任何惊喜，从事一些普通工作。作为一名老师，我对世界安全界限的认可来自对学生团队命运的调查。作为最普通的年轻人，塞蒙D级学生是他们脚下的地面上最紧密的，并且可以听到母亲呼吸的群体。他们的信念，目标和精神，生活空间，财富前景，社会提供的机会和条件以及他们生活偏好的可能性是Chi最基本的背景，也是确定一代人的命运的关键。多年来，我提出了一个问题，在跟踪毕业学生的情况下，大学就业水平和教育的个人命运之间的关系是我提出的问题，这也是本文试图探索的关键问题。但是我知道我无法通过完整事物的理论写作获得答案，而且我永远不会通过严格的推理找到结论。唯一可以可靠的是在14年的教学职业中继续观察学生群体，以及从长期联系和教师和学生之间的观察。通过打开有限的个人命运，我发现他们的生活故事实际上可以证明自己的某些直觉，并且通过这种直觉，可以帮助我找到一种可靠的理解时代的方式。我知道这篇文章可能无法提供整体观点，但它显示了“个人见证人”生活的场景，但我不能否认这是特定的生活方式状况，告诉我，不可避免的遭遇以及破坏普通中国年轻人时代的可能性；我不能否认这是我对青年的理解和理解，并怀疑这个群体的共同误解和偏见。黄邓（左第一）与学生休息，接受新生。 2006年6月16日，基于最初的教学和关系部，授予生计和商品部秘书学校决定促进财政部和媒体。我去广东F学院的原因是因为学校想申请一种新的基本语言和文学。作为第一位中国医生，我通过员工部门的信息获悉，我实际上以申请新的“紧急人才”的名义加入了公司。据说它是财政和媒体部，但是由于90％的老师主要基于中国背景，也是中文和文学。在新专业获得批准之前，实际上是中国部门。 2006年，新成立的财务和媒体部门开始招募第一批本科生。当我向所有学校学生教公共课程时，我最终有机会在该部门参加专业课程。在两个新课程中，该部长的秘书安排我成为班级老师062111的负责人。2006年9月16日是D新生报告时。清晨，我按照学校法规履行了班级老师的职责，并接受了新学生。天气很美。我穿着一件绿色的军装，关闭了人群。就像我心中的第一天一样，我感到兴奋，我对即将到来的新生充满了好奇。在学校的第一天，学校非常受欢迎，忙碌的车辆来接送新学生来来去去，将孩子们从广东省拉到学校广场上方的空白处。在地面上，来自不同的Youline -Line的欢迎桌子，以及桌子周围的新鲜和稍微紧张的面孔。我注意到那天有来自班上不同家庭背景的孩子们有所不同，而且有很多惊人的人：首先，一个女孩的父亲让我感到惊讶，他说在看到学生宿舍的情况后，他发现没有空调nd觉得条件太困难了。她问我是否可以在学校外的孩子租房。她的丈夫，卷曲的卷发头发，脸上浓郁，妆容浓密，年轻，闪亮而时尚。她不用说一句话跟着丈夫，剥夺了她的红眼睛，无法摆脱出现的眼泪，仿佛她的女儿在没有空调的情况下搬进了集体的多跑裤时会面临地狱般的痛苦。这个女孩看上去很简单，当她的父母咨询我时，她的眼睛爆炸了，她消失了。其次，一个男孩的外观和简单的行李很明显，很明显他没有父母的陪伴。最终，我注意到，送她上学的人是一个比她大几岁的兄弟。因为他也一样，所以局外人可以说他们是两个兄弟。我的兄弟似乎没有高水平的教育。当他遇到模糊的事物时，他没有问别人。相反，他注意到别人在做什么然后迅速处理琐碎的项目，例如付款，卡申请和宿舍输入。他看到自己在外面，在社交生活中有很多经验。第三，一个温柔的男孩眼镜是陪同他的最大团队。他的父母不仅来了，而且他的祖母也来了。奶奶戴着拐杖，正在寻找80多年的拐杖，脸上愉快。这对他的孙子上大学来说是一件很高的事情。这个男孩很镇定，知道我是班主任，他点点头，对我慷慨地微笑。第四，一个简单而无知的女孩，她的眼睛充满了不确定的恐惧，但充满了对大学生活的渴望。当他碰到我的眼睛时，他显然想躲避，但他终于从嘴里挤出了一些不自然的微笑，他略带黑暗的脸看上去很晴朗。他的父母就像来自衣服的农民。他的父亲带他的女儿经历了不同的方法，并将女性放在树的阴影下并保护行李包裹在化学纤维袋中。学习后，我去了宿舍找出情况。第一个女孩出生于山图，有一个非常富裕的家庭。他的父亲是Shantou的一家公司的老板，他的母亲过着非常繁荣和年轻的生活。这个女孩很快适应了集体生活。他温柔而可取，并且与同学们在一起很好。宿舍中没有空调，这在他眼中不值得记住。第二个男孩出生在乡村，他的家人不好，但是这个男孩很开心，英俊，不幸或傲慢，喜欢和与人打交道。末日生存原则已完全显示给他。生活的经历是在没有任何指示的情况下使他意识到机会的重要性。在一流的选举中，他成功地成为了一名职位干部。当我没有带餐卡的时候。当他看到我时，他将我直接带到了食堂的地板下，并告诉厨师去GI我是最好的菜，但他没有通过摇摆卡来向我收钱。最终，我发现做食物的厨师是他的村民。这个孩子的灵活性很强，做事并不严格，他的内心没有太多的规则和规定。最后，因为他正在寻找一份工作，所以他没有时间正确地写论文，而导师很关心和生气，但是当他面对自己的态度时，他无法遭受攻击。最后，他不得不尝试各种各样的人造，以便他可以通过。第三个孩子来自Huizhou老师的家庭。父母似乎有教育。当他们得知我是老师的负责人时，他们邀请我立即访问Huizhou。孩子进入学校后，他符合各个方面的好学生的标准，并拥有良好的专业基础。他对文学的理解显然比任何其他班级学生都要高。但是更多的孩子安静，就像女孩一样第四个家庭，班上未知的家庭，他们害怕被别人注意到，并且不想和老师交谈。在毕业时，他们没有给我留下特别深刻的印象。在第一堂课的会议上，我获得了整个班级名单，共有52人，38个女孩和14个男孩，都是广东省。他们中的大多数人出生于1987年，这意味着我是老师的领导者的第一个学生出生于1980年代。令我惊讶的是，班上的男女比例是不平衡的，我无法想象只有52个班级的男孩中只有不到30％的男孩。当我上大学时，情况恰恰相反。我在中文。在46名学生中，只有不到30％。在与教学和研究部门的老师聊天后，我意识到，男孩和女孩比率的不平衡长期以来一直是标准。最终我意识到，作为DE的第一个研究从那以后，与其他班级相比，班级062111中的男孩数量很大。 In June 2007, I started taking maternity leave and missed the opportunity to give them professional courses on "Chinese Modern and Contemporary Literature"In the first semester of my study year. Considering the course arrangements after, to get to know them earlier, in the second semester of my freshman, I took the initiative to ask them to teach" Foreign Literature history "in the second semester of my freshman.在他们的学习年份中，从那时起，我再也没有机会再次教他们专业课程。 in Guangdong and study or work in other placesThis forms a strong contrast to my biggest dream of graduating from high school, leaving my hometown and flying away from my parents.这种差异既使我感到困惑，又吸引了我。突然，我意识到，在其他地方，对文化和对比的影响不仅使我看到自己更好，而且还可以看到自己也很有趣。我认为，即使广东的选择以及留在广州的决定实际上也证实了我作为饥饿的身份，然后在062111级的孩子中，有孩子进一步增强了我在这一惊人的陆地中人群中的身份感 - 这是惊人的碰撞。自然，“广东学生”的固定小组和概念也伴随着我作为班级老师的身份，并且逐渐令人心碎。自2006年上学以来，我目睹了他们步行到学校大门，在大学里度过冷静的日子，然后在学校山后与他们一起度过毕业晚餐，然后我注意他们毕业后很长时间。依靠信息时代，通过QQ和微信团体的便利性，我会随时知道他们的趋势。在虚拟网络中，有一个很小的空间仍然继续我作为班级老师的既定角色。在中国教育的背景下SS教师意味着更多的责任感和受信任的希望。尽管大学有全职辅导员，学生在学习中不必担心管理学术活动和毫无生气的事情，但对于姆斯泰人来说，教师的领导者始终是他们大学生活对话的最接近，最随意的目的。在担任班级老师的几年中，除了不时与学生交谈外，我最基本的活动之一是与辅导员合作，以所谓的“学生落后”进行一些意识形态活动。他们跳过课程，测试失败，宿舍未能清洁，厌恶和被迫参加讲座，不同意学校考试的许多机制，并以导致辅导员病的方式保持了为叛逆行为保留的活力。如何说服这些孩子处理学校分析并允许他们获得学位，以应对进入社会后更严格的主要门槛Ty已成为我最大的头痛。我不在乎IFG，他们会获得良好的宿舍和良好课程的头衔，但是每个学生都必须获得文凭和学位证书，这是我班级教师责任的主要要求。在过去的几年中，我突然意识到这是班级老师的身份，使我在社会关系中有一个特定的团体：我的学生。与公开班上爆炸的面孔相比，这五十个孩子似乎永远留在一个角落。当他们想与母校建立联系时，我毫不犹豫地成为了他们寻找的第一个人。在过去的11年中，由于班级老师提供的便利，我目睹了一群学习的小组，直到完全进入一个真正的社会并拥有真正的碗关系。我目睹了80年代后十年后的各种生活和目的地，当时房价为V终结和社会群体的严重多样性。我记得给他们“外国文学史”，并谈到了狄更斯的中期和后期小说的主题，充满了对资本主义和金钱世界的批评。朱利安（Julien）在“红色和黑色”中的命运使他们进行了漫长的讨论。在第二大楼五楼的教室里，一群新生曾经张贴了一本教科书重述并总结莉安的命运：“朱利安是一个正在与社会作斗争的穷人。” “朱利安是被压迫小资产阶级青年和资产阶级的共同个人斗争的共同形象。” “他只能是一名平民青年，统治阶级不允许。”嗨，这本书的内容并不认为是一个遥远的时间和空间的故事，它将接近他们的情感，并形成另一个时间和空间的回声。与固定锚点一样，这些已成为对国家条件的最方便的观察。在他们的现实生活中，他们成为我真诚的理解时间。自2006年9月16日以来，我在十二年的其余时间里见证了062111级，教师领导者的身份长期以来一直是我衡量职业生涯的院子。从2006年到2018年，当然是中国社会改变最快，最独特的十年。当我有科学和科学的命运时，我不禁将其与我的大学生进行了比较。我必须承认，如果您从更详细的纹理（例如耕种目标，耕种形式，工作概念等）中输入，即使两者之间的间隔也不明显，您可以找到两者之间的巨大差异。毫无疑问，我的大学和学生的大学时代是两个完全不同的教育图像，在计划经济的计划经济和高等教育下，由国家经济下的高等教育主导。两者之间差异的原因显然是由标记引起的ET经济在1990年代后期，这证明了雷电和迅速进入中国大学的证明。在计划的经济时期，我的大学的时间仍然充满了理想主义，这是不可否认的。对于062111级及其参赛者，他们更充满实用主义，事实，竞争和市场经济造成的机会。作为群众选定教育和教育的两个阶段的见证，我可以清楚地感觉到与我作为学生经验有关的中国大学教育目标的变化和教学学生的过程。在我大学期间，教育的目的是为集体（母亲或社会）培养“才能”，但我的学生习惯于成为找到工作的主要工作。用Wen Tiejun先生的话说，“成为大写元素的人”。实践目标的变化是身份身份的差异：在我的大学时代，即使我只是一个赛义德达里学校的学生或初中的学生，我被认为是“局域网的pridegit”。对于农村儿童而言，大学入学通常被认为是“龙门”，而国家在员工关系方面被认为是“干部”。对于班级学生062111，进入第二层大学，例如广东F大学，无法为他们带来精神上的伟大。令人惊叹的 - 我的高中老师描述了有关工作场所的辅导员。在预种“装配线”中成为常规产品，并被昵称为“人力资源”的工具表达。结果，无论是在1990年代初期的大学生，无论是在领先的北京大学还是杨大学当地大学，他们首先专注于将大学生恢复到培训学生的完整人士，并关注学生的整体质量和长期发展。学生不会被工作绑架，也不能被一些所谓的工作技能阻止，而忽略了更重要的专业研究。在TE特定教学和课程组织计划的RMS，学生还将有足够的独立学习空间，而不必继续高中挤满模型。以我的经验为例，这是我能够在大学毕业三年后能够在1999年武汉大学的硕士学位考试并依靠学习由于我的大学时代改变我的个人情况的原因。良好的专业基金会在很多空闲时间中布置，这与我没有工作压力，始终是平静的思维，我的个人兴趣，我的个人兴趣以及我的个人兴趣的事实密切相关。至于我班级062111的学生，随着工作不确定性的增加，学校通常会增加许多乐器课程，而没有严格的专业展示来增加工作筹码。我的学生获得文学学位，他们的主要文学是中文和文学。除了参加大型中国课程外，他们还需要Ake媒体，甚至在经济和财务上都在库尔索尔。什叶派从大学毕业时，他被推迟以获得学位一年，因为他未能通过“高级数学”教学计划测试。由于专业培训中涉及的主题很多，因此大多数课程只能很小，而且专业内容很少，因此学生承受着良好的压力参加课程。尽管为了增加该工作的讨价还价筹码，他们需要能够吸收更多信息，以便获得第二学位已成为学生不可避免的选择。环顾四周，大学入学考试变得流行，学生失踪，关心和困惑，盲目接下来是趋势，并以各种测试为首。他们没有任何条件来获得更多的天秤座时间，并试图磨练自己的专业能力。在非常强大的工作压力下，第二层大学大学的第二层变得更像是职业学院。匹配不同加密不同的教育目标是工作方法的差异。在上一篇评论中，我提到062111级的大多数孩子都通过各种渠道享受着自己的生活，并满足了小时的裂缝。总的来说，当我从大学毕业了十五年的课程时，班级学生的安全状况062111并不明显，但这并不意味着在这一结果之前的过程相似。对于92个中国级的2级，我们获得工作的方式主要取决于国家政策政策是一个计划的经济时期。在将大学合并之前，由于插入率非常低，因此可以确保缺乏文凭。该国还可以从政策的角度协调大学生的目的地。个人与国家之间的关系自然建立了彼此的牢固关系。换句话说，当国家吸引大学生的工作时，它确实保证了较低的家庭水平通过通过行政权力学习来改变命运的可能性。我的大学中有60％来自普通农民，其中有60％来自普通农民，而州分配的工作的比例高达97％（唯一一个没有收到单个分配的人），这通常确保班级成员可以因为大学教育而获得生活方式更好的生活方式。大学毕业后，我与统一分配的同一班级男孩一起在杨市加入了一家大型国有业务。与我一起分配给工厂的40多个同事来自全国大学，包括许多受欢迎的行业，例如中国纺织大学。进入大型国有业务也意味着在时间上获得稳定的生活。尽管工资不高，但对单位提供的住房，医疗保健，育儿和教育感到满意，这意味着个人的命运L和家庭可以为农场的孩子们更改。在062111级中，随着教育市场的发展，一旦研究了他们，社会，学校和家庭就被视为工作主题。伟大的词“乡村”与他们的生活没有更具体和切实的联系。他们的目的地最终，在“自我选择的职业”话语中，长期以来失去了对“民族分布”的保证和保护，必须依靠自己和家人的力量来与之抗争。从大学毕业后（例如住房，医疗保健和儿童教育）所面临的安全压力，只能在完全注重市场的背景下独自承担。个人与国家之间的粘附量减少，下降，学生特别受个人资源的影响。在独立职业选择和主场经济的赤裸裸的斗争中，来自低家庭层面的孩子，不确定性becomes唯一的确定性。对于92年的二等中国人来说，我的大学，无论背景如何，只要我有一个共同的大学文凭，我的同学的工作质量几乎是相同的。但是，对于班级学生062111，单个家庭搜索方法和情况是密不可分的。即使提到原始家庭，学生的命运也处于某些方面。 - 实际上，学生发现的开始是解释了问题所在。当我跟随班级学生的下落062111时，我突然意识到，当我接受新生第一次见到他们时，一些最初的印象实际上留下了直觉，实际上证实了他们的主要方向。我记得那四个孩子。作为第二类Karadagan，依靠强大的社会灵活性，他们通过个人力量发现了立足点。其他孩子的命运似乎更受一个看不见的魔法控制：第一个Shantou Girl已经安排了对她来说，学习的唯一目的是获得文凭并获得进入社会的门票； Huizhou的第三个男孩也回家接受公务员测试，一旦他毕业，结婚，并在家里有孩子，我父母很长一段时间都无动于衷。就像她在学校的沉默一样，只有第四个女孩。毕业后，他在绝大多数人中都很安静。我从同学那里听说，他担任过小企业的店员，推销员，出售保险和布雷迪。他改变了很多工作，改变了很多城市。他没有结婚，他的生活没有稳定。在所有作为个人命运所说的单词中，他独自忍受了生活的审判。不能忽视的是，在随后的几年进行监控的过程中，我了解到这样的孩子值得更高的比例，他们组成了一个大型团队，在我心中形成了一个隐藏而突然的团队。他们的第一份工作和他们拥有的不稳定合同，GRE吸引人的意义是，除了对学校统计率的数据支持外，还不能成为其生活的稳定基础。这次旅行是一个团体的真正安全。这正是由于差异是在92个中国人和062111的第二类之间的差异，凯瑟尔对工作和对真理的态度的意识与众不同。尽管计划中经济时期的高等教育对学生的整个发展和集体精神的灌输，在特定的专业教育中更加关注，但学生也可以提供更多独立的学习时间，甚至可以通过毕业计划分配的工作保证，从而客观地确保学生的工作质量。但是，此事的另一部分肯定是由于国家的保证，即这一代人的工作概念反映了对稳定的强烈渴望和在集体和国家中明显的集体希望。但是，他们缺乏竞争感是很自然的在市场经济状况下，甚至不明显下降。他们的一天 - 到日期和计划经济时期提供的最终稳定与希望形成了甜蜜的关系。但是在062111班级的一组儿童中，他们内心不知道国家保证。一旦上学，他们就接受了独立职业选择的概念，并且通过市场经济的洗礼多年，他们通过商业渠道和竞争完成了自学。在我多年的教学生涯中，我很惊讶地发现，从062111班级开始，我的学生确实同意商业原则，并且与我的大学生相比有勇气开展业务。很多时候，我也有他们的第一个目标客户。我忍不住的皮革抛光剂，我办公室里的茶，红色约会，丝绸被子和洗发水都是来自学生的thoseales。在我的日常消费中，一些护肤产品，小珠宝，D更多的正式包都来自学生的供应。这种新的教师关系的关系完全扭曲了我以前的理解。在我大学期间，我对用蛇纸来取笑老师并造成班级骚扰并不感到羞耻，但我无法接受向教师出售商品以赚取收入和价格差异的传统。差异及其对市场经济的不同态度无疑反映了使我时间和学生的各种烙印。总而言之，毕业八年后，查看了062111级学生的工作状况和安全性，我们将一般而言，对于1980年代出生的孩子，在稳定和低住房价格和经济增长的代码中，他们中的大多数人可以通过各种各样的努力和尝试来学习自己的生活，并开始努力，并开始了一家人的职业生涯，并且可以从一家人开始，并开始努力，从而开始了一家人，并开始了一家人的职业生涯，并开始了一家人，并且可以从一家人那里进行努力。很明显f或通过“公开审查”并能够正确进入系统的学生，该渠道显示了最直接和原始的大学教育，以及《时代》提供的公平机会。对于成功进入银行，安全和保险机构的学生，他们的选择是由于学校提供的金融业和就业福利的快速发展。对于那些进入不同企业的学生，他们的技能，广东的发达经济环境无疑为他们提供了最好的土壤。当然，对于总是遵守梦想，愿意与市场作斗争并努力创业的学生，这是他们对时代和自己理解的信心的最好证明。无论如何，在教育市场上，062111级同学仍然能够实现巨大发展的原因表明，这一代普通青年在时代拥有丰富的资源和机会。纪念文化名人的语音|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||城市文化和人文美学|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| I KNOWLEDGERESPONDENCE CONSIDERATEUREUREOOOOOWANG TANAMIAPHAPAP ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| je ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
